针对“卖课收钱后课程质量差，会不会被认定诈骗”，不要急着承诺结果，先把可核对材料列清楚，避免判断失真。围绕“卖课收钱后课程质量差”这一路径，如果争点在行为性质，应把每次操作的原因、对象、结果和获利情况列明。后续处理“卖课收钱后课程质量差”时，能证明本人作用较轻的材料，应围绕参与时间、操作权限和获利数额展开。围绕“卖课收钱后课程质量差，会不会被认定诈骗”，广东佛山刑事辩护实务仍然强调证据、程序和阶段判断。

关键词：诈骗罪,卖课收钱后课程质量差,佛山刑辩律师,刑辩问答